后院种植

在马萨诸塞州历史悠久的小城市格洛斯特，数以百计的花圃由项目主任科琳·利皮和200多名非营利性组织的志愿者管理，后院种植^[1]．根据科琳对标识资金的具体要求，园艺知识选择了它们作为2020年的赞助。

园艺在格洛斯特

格洛斯特有大量的移民人口，其中许多人是从农村搬到这座城市的。科琳娜谈到一个来自埃及的家庭，在他们的祖国，他们有几英亩的土地可以耕种。他们现在住在该市的一个低收入城市住房开发项目中，几乎没有户外可用空间。2017年，后院种植者将该开发项目的一块空地变成了社区花园，这对他们和住在那里的许多其他家庭来说是一种受欢迎的祝福。

当你理解这个不可思议的程序的范围和广度时，该程序对标识的需求就更有意义了。

多样性的例证

后院种植者在他们的社区花园张贴的标牌提供园艺指导，但它们也意味着欢迎说多种不同语言的各种人。

例如，一个社区有60套住房单元，其中移民和难民家庭占据的比例越来越高。这里至少有八种不同的语言——英语、西班牙语、葡萄牙语、意大利语、越南语、阿拉伯语、海地克里奥尔语和几种非洲语言。

除了帮助、支持和信息，后院种植者还提供小空间园艺方法的指导。在这种帮助下，来自其他国家的家庭能够种植更具有文化相关性和更熟悉的食物。

家庭园艺

“后院种植者”组织是2010年围绕着劳拉·利皮恩卡的餐桌成立的。从那时起，后院种植者在格洛斯特建立了400多个抬高的花园床，不仅提供物理空间，还为中低收入儿童、家庭和老年人提供资源和培训，让他们自己种植食物。该项目举例说明了社区园艺和教育如何将各个年龄段的人联系在一起。

这个镇上的许多孩子现在都成了狂热的园艺爱好者。成年后，他们继续为社区的家庭种植食物，而他们自己的孩子也在和他们一起学习园艺。格洛斯特的许多家庭现在都是几代同堂的园丁，青少年、父母和祖父母共享抬高的床来摆放家庭食物。但是，社区园艺只是这个故事的一部分。

园艺在学校

经过近10年的完善和提升，学校活动得到了后院种植^[２]特色学前“石头汤”项目，小学沙拉日™和秋收日™。此外，还有一些有趣的、上了年纪的中学项目，包括种植用于制作爆米花的玉米和用于制作面包的小麦。疫情期间，小麦项目的面包烘焙部分在网上向学生提供。

每年这些项目都为格洛斯特大学从学前到七年级的100%学生提供在学校花园的直接动手体验。每年有2000多名学生接受园艺教育。格洛斯特的每所学校都至少有5个花园床，有些甚至更多，这取决于学校的规模。学生在学校菜园种植的食物被带回食堂供学生食用。

这些早期的上学经历已经融入了成千上万孩子的生活中，他们赢得了国家奖项，长大后和自己的家庭一起继续着园艺传统。

跨越格洛斯特

除了管理社区和学校花园，后院种植者还参与协调食品储藏室花园和无家可归者庇护所花园，这两个花园每天提供膳食。

他们为老年人实施了ADA无障碍花园床。他们通过捐赠幼苗、种子和指导来筹集资金，帮助人们建立自己的后院花园。随之而来的是平方英尺园艺方法的强制性培训。所有的园丁都签署了一份不使用化学品的协议。

今年春天，后院种植者推出了GrowBag花园项目，为1000名缺乏资金、时间和/或园艺空间的人提供定制的毛毡种植袋。这些袋装着土壤、幼苗和训练，使该项目能够为那些由于传统障碍(如没有住房或无法进入社区花园)而无法接触到的人服务。查看他们的网站，了解这个组织的方方面面。对于格洛斯特这样的小城市来说，“后院种植者”是一个巨大的福音。像Corinne Lippie和她的团队这样有奉献精神的人，提供了慷慨和同情的脊梁，使它不断成长，改善它所涉及的每件事和每一个人。园艺知道^[3]很荣幸见到他们。

每年，园艺知识协会都会向美国和加拿大的20个精心挑选的不同园艺项目奖励1000美元。如果你的社区或学校花园对更多土壤、种子、化肥、建筑材料的需求越来越大，但没有得到满足，或者只是帮助宣传你的项目，我们已经准备好并愿意帮助你满足这些需求。随着社区花园和学校园艺项目遍地开花，我们很乐意尽自己的一份力。